本网讯（通讯员 郭浩 严社燕）为了丰富孩子们的课堂，帮助孩子们健康成长，引领孩子们全面发展，2020年8月10日-14日，吉首大学“数时代”社会实践服务团在吉首市双塘街道大兴村小学开展“益智课堂”支教活动，将知识技能转化为能力品格，增强课堂的素质导向，让师生在合作探究的过程中共同成长，让孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握知识，智慧学习。

为了更好地开展“智慧课堂”支教活动，吉首大学“数时代”社会实践服务团队从学习、生活和游戏三个方面认真准备支教内容，既要给孩子们带来知识的学习，也要有生活上的享受，以及精神层面上的提高，给予孩子们幸福感和愉悦感。因此，在大兴村小学的支教期间，吉首大学“数时代”社会实践服务团队进过反复的商讨修改之后特别设置了舞蹈、绘画、书法、趣味语文课等智慧课堂。

在舞蹈课堂上，首先，志愿者先在教室为孩子们讲述舞蹈知识和基本要领，由于孩子们是初次接触舞蹈，因此志愿者特别强调在学习舞蹈的过程中注意自身安全，在学习舞蹈前也需进行必要的准备活动。随后，志愿者带领孩子们在操场上进行舞蹈基础的训练，将课堂上的舞蹈知识转化为形体艺术，在那些略微参差不齐的舞蹈动作下，深藏着的是不可言喻的愉悦。舞蹈课程在改善孩子们的形体、增强体质的同时，也培养了孩子们的艺术气质。

（图为志愿者和孩子们练习舞蹈）

在绘画课上，有的孩子们肆意挥洒，有的认真作画，他们怀揣着一颗无邪的心，用手中多彩的画笔描绘出孩子们内心的童话世界。绘画课结束后，志愿者倾听了孩子们画画的缘由：有的孩子画的是一家人快快乐乐的生活情景，借此表达他们对父母的思念；有的孩子画的是所见之景，以表达他们对生活的喜爱之情。最后志愿者在班级内组织评画活动，通过投票的方式选出五幅优秀的作品，并将这些优秀的绘画作品在班上进行展出。

（图组为志愿者与孩子们一起绘画）

在书法课堂上，志愿者将准备好的铅笔、练习本和橡皮等物资发放给孩子们，拿到铅笔的孩子们十分欢喜。接着，志愿者在黑板上板书写字要领和书写姿势，随后，志愿者让教室里的孩子们逐一在黑板上写下自己的名字，最后志愿者耐心纠正孩子们错误的写字方式和姿势，字如其面，旨在教导孩子们从小养成规范书写的好习惯。

在趣味语文课上，志愿者们教授孩子们简单的古诗词，首先将诗词里的生字生词单独列出来带领孩子们朗读并解释其意思，随后志愿者将古诗词以童谣的方式唱给孩子们听，将平淡的诗句以生动活泼的形象演唱出来，既培养了孩子们阅读中国古代诗词的兴趣，也鼓励孩子们勤于学习，善于发现学习的乐趣。课程结束之后，孩子们在课间不由的合唱了起来，其乐融融。

（图组为志愿者为孩子们上趣味语文课和书法课）

课堂内容结束之后，志愿者便会组织孩子们进行有趣的课外活动，有的选择羽毛球，有的在玩丢手绢，有的在跳绳。在课余时间里，志愿者陪伴着孩子们在游戏的时间里度过，劳逸结合，让久违的欢声笑停留在孩子们的心中，丰富了他们的课余生活。最后，志愿者与孩子们一起合影，留下了支教时间里最美好的瞬间。

（图组为志愿者与孩子们在课余时间玩游戏）

在“智慧课堂”支教活动之外，“数时代”社会实践服务团队还给孩子们发放了一些日常用品，略尽绵薄之力。在支教期间，志愿者和孩子们一起生活、一起学习，志愿者与孩子们结下了深深的感情，支教结束时，志愿者们依依不舍，孩子们也围着志愿者们久久不愿离去。

吉首大学“数时代”社会实践服务团的志愿者们在支教期间，细心照顾孩子们，认真组织教学活动，全身心投入，此次支教活动也得到了孩子、家长和社会的一致认可和好评。