华声在线4月21日讯 教学工作有爱心，科研工作有恒心，管理工作有责任心，这是老师们对他最多的评价。谈起他与吉首大学，谈笑间，他的神情中多了几分笃定。自2000年本科毕业后，他留校任教。2002年12月在东南大学应用数学系获理学硕士学位;2007年9月进入浙江大学数学系攻读计算数学方向博士研究生。通过不懈努力，他先后荣获湖南省普通高校学科带头人、湖南省优秀青年骨干教师、湖南省研究生优秀教学团队带头人、吉首大学教学能手、吉首大学优秀共产党员、吉首大学“三育人”先进个人等多项荣誉。
他，就是吉首大学数学与统计学院院长方东辉教授。
坚守教学，初心不忘
方东辉老师长期坚持给本科生授课，所授的《运筹学》、《数学建模》、《数值计算方法》深受同学们的喜爱，在教学过程中，他始终不忘“传道受业解惑”和“教书育人”的初心，坚守教学一线。对待教学工作，从不马虎应付。行政之余，投入了大量的精力和时间，积极探索新的教学理念，不断更新教学观念，注重教学内容改革和教学方法创新，认真备好每一堂课。
课堂中的幽默、风趣、严谨，是同学们对他教学最多的评价。作为理工科的老师，严谨的逻辑与照本宣科相比，前者更能让学生们耳目一新，他就是这样用严谨的逻辑和通透的思维，让白纸上呆板复杂的黑字幻化成“1+1=2”这样简单的语言。当与学生们谈起方老师课堂的时候，同学们连声称赞：“方老师的课太精彩了，一不小心我们就走入了数学的海洋。”
科研路上，不感孤独
科研是枯燥的，是无味的。
当与方东辉教授谈其科研工作的时候，他坚定的说“科研路上，不感孤独”。
在谈到他为什么选取读数学专业的时候，他毫无思考，说到：“就是纯粹的喜欢”。回忆每一次的学生座谈会上，他都会很耐心的与同学们分享关于如何学好数学，说得最多的一句话“数学是做出来的”，提醒同学们学好数学的前提一定是坚持不懈的大量做题与总结思考，好的方法一定要坚持。
理论知识如何与实践相结合，是他科研路上一直追求的目标。在谈论到他自己的人生目标时，方老师笑着对我们说：“我就是不断坚持学习，用自己的所学，育好一届又一届的学生。教育的路很长很长，科学研究也将伴随着我的工作、我的生活。”
他多次学术访问西班牙、台湾、香港等高校，先后主持国家自然科学基金3项，省部级课题10余项，发表学术论文70余篇，其中被SIOPT、JOTA、NA等优化学科权威刊物收录40余篇，现任中国数学规划学会青年理事、湖南省超算学会副理事长、湖南省数学学会、湖南省运筹学会等多个学会的常务理事和理事。
学院管理工作，以人为本，无私奉献
方东辉院长始终坚持公平、公正、公开的办事原则，自觉维护学院集体利益，全心全意服务师生。为人谦和、心胸开阔，在学院集体活动中从来都少不了他的身影。主动为老师们做好事、办实事，赢得了学院师生的尊重和信任。
学院管理工作，他总是以创新的思维，科学的谋划，顾全大局的视野来统筹规划。经常召开学院党政联席扩大会议，大家畅所欲言，认真听取大家的意见和建议，认真讨论分析问题，总结经验，积极开展批评与自我批评，以求达到思想统一，形成团结有力的领导集体，从而集中各方面的智慧，实现决策的民主性和科学性，共同把学院发展好。
以人为本，无私奉献。在日常事物工作中，他坚持原则性与灵活性的统一，以坦荡、公正的心态，对待学院教师。主动、自觉、支持配合同事工作，协调各方面的关系。他经常深入到各系部、各教研室以及教师和学生中，倾听他们的意见和需求，在生活、工作和学习上遇到困难的师生，尽可能的帮助他们解决实际问题。
通过与老师们的共同努力，学院在教学、科研、创新创业教育等方面取得了显著的成绩。近几年来，学院主持国家自然科学基金项目12项，省部级科研项目30余项，获国家优秀教学成果奖二等奖1项，湖南省自然科学一、三等奖各1项，省优秀教学成果奖4项，在国内外知名期刊上发表学术论文400多篇，并有110多篇被SCI/SCIE收录，学科综合实力居省内同类高校先进行列，部分研究成果达到国际先进水平。学生多次在国际数学建模竞赛、全国数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、互联网+等学科竞赛中获奖，近三年来获国际一等奖1项、二等奖6项，国家一等奖15项，二等奖36项，湖南省一、二、三等奖100余项。学院连续三年获学校教学质量考核一等奖，2次获就业创业考核二等奖，1次获研究生教学考核一等奖，多次被评为科研先进单位，综合治理先进单位等。
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