数学与统计学院关于加强学风建设的

实施方案

为贯彻落实学校关于加强教风学风建设实施意见要求，全面推进和强化我院的学风建设，形成以学生为主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设和知识、能力、品格并重的良好格局，根据我院学风建设的实际，特制定本实施方案。

一、指导思想、工作思路及工作目标

1、指导思想

以学风建设为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制，引导学生明确学习目标, 端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高我院学生综合素质。

2、工作思路

围绕人才培养根本任务，落实以专业学习为根本，教师为主导、学生为主体、教育为基础、就业为导向、创新为动力、质量为生命线的学风建设思路，继续强化学风建设在学院学生工作中的核心地位，完善制度，创新管理，强化服务，全员动员，使“以人名校，以业报国”成为学生的自觉行动，确保学院的优良学风传统得到进一步巩固，学生成长成才的环境进一步优化。

3、具体目标

（1）树立热爱专业，热爱学习、善于学习，终身学习的观念，

（2）建立科学完善的学风监督评估体系，使学生达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“被动学”到“主动学”的根本转变，学习成绩和实践能力明显提高的目标。

（3）教育引导学生把主要精力投入到学习上来，学院、班集体及宿舍形成追求真知、互帮互学的学习氛围。考风优良，课程考试不及格率下降，杜绝考试违纪、作弊现象。使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。

（4）树立诚信学习的观念，自觉遵守学校学习和生活纪律，尊敬教师，课堂秩序好。做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实验报告等不良现象，努力恢复早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。

二、成立学风建设领导小组

成立学院“学风建设”活动领导小组，院长、书记担任组长、副书记副院长担任副组长、教务办、学工办、系部主任、辅导员、班主任、学生党支部、团总支、学生会、各班级干部组成学风、班风建设执行小组，负责实施学风、班风建设的执行。

三、学风建设的主要内容和措施

通过学风建设，有针对性地解决目前我院学风中存在的突出问题，进一步把师生的主要精力引导到教与学上来，自觉采取各种有效措施，培养严谨治学、教书育人的良好品德。把学生的主要精力引导到学习上来，进一步促进学生的成长成才，使学生具有良好的精神面貌，勤奋学习、学有所长、全面发展。达到人才培养质量高、学生就业质量高、社会评价高。

具体措施如下：

1、建立学风建设的长效机制。一是进一步完善学生教育管理的有关制度，优化运行机制。在学生入党、选干、综合测评、素质拓展项目评估、评先评优、勤工助学等各个方面，强化对良好学风的基本要求。二是健全监督评价体系。其一是检查监督机制，对各班级进行经常性的学风检查、监督。其二是完善学生综合素质测评办法，以发挥其导向作用，准确反映学生素质发展的真实情况。其三是坚持和完善督学预警机制和通报机制，对每学期或一学年学生在专业成绩和违纪情况即将触及到《吉首大学本科生学籍管理规定》和《吉首大学研究生学籍管理规定》的学生，学院将给学生本人和家长书面开出《吉首大学数学与统计学院学业警示通知书》或《吉首大学数学与统计学院违纪警示通知书》告知家长，要求其共同配合校院做学生改进工作。充分发挥预警作用，取得实实在在的效果。四是加强与家长联系。平时通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长对学院管理意见，做学风建设的参谋和学风建设的后盾，共同努力引导学生健康成才。五是在全院开展“树优良学风，展学习风采”评比活动。将学生参加各级各类竞赛活动、班级平均成绩、宿舍卫生、教室学习氛围、旷课、迟到、早退、晚归、彻夜不归、在外住宿等，作为评选优秀班集体和个人先进的重要指标。

2、抓好三个环节

（1）课堂教育环节。严把上课考勤、课堂纪律和课程考核关，由院领导、教务办、学工办老师参加，学生会组织和安排学生干部抽查学生上课情况，任课教师随堂点名并及时上报课堂考勤结果；辅导员、班主任经常深入课堂抽查学生课堂情况，学工办安排专人每周排查或抽查学生上课情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入学生工作考核体系，对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。

（2）宿舍管理环节。

一是严格执行《吉首大学学生宿舍管理规定》，规范学生行为，倡导文明交往，杜绝各种违法违纪行为；二是落实辅导员及班主任深入学生宿舍查寝，结合学校活动开展创建文明寝室评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口；三是组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动,用健康向上文化占领宿舍阵地；四是加强学生宿舍安全、卫生管理，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。

（3）考场监管环节。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，继续实行考试诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律，坚决杜绝考试作弊现象。

3、科学指导学生规划大学生涯。新生进入大学后，专业教师、辅导员、班主任应结合专业特点、职业需求和历年来的就业状况，对新生进行学业生涯设计和规划的主题教育活动，帮助学生做学业生涯设计，规划自己的学习，激励学生尽早规划大学生活和职业方向。正确寻找并确立个人需求与社会需要、自我愿望与现实条件之间地最佳接合点，对自己的发展前景做出正确的预期，不可悲观，把自己定位过低，也不要高估自己，期望值过高，导致心理失落。辅导员、班主任和专业教师要对学生大学生涯的具体目标和规划进行指导和评定，使学生明确大学期间的短期目标和毕业后的人生职业目标，明确在校期间的学习方向和个人素质的拓展方向，明确和了解所学专业的特点、专业方向、专业优势、培养目标、就业方向等，激发学生学习专业的积极性和原动力，端正学习态度，使学生充实而愉快地度过大学时光。

4、推进人文活动建设，积极开展优良学风创建活动。

（1）加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，增强大学生的使命感、责任感和荣誉感；在学院建立我院优秀成才社会知名学生和名人名言标语牌；多途径宣传学生中的先进典型，营造“学先进，树榜样”的氛围。

（2）通过组织学生开展丰富多彩的课外活动，如根据学科专业和年级特点组织各种学术报告会、专题讨论会、知识竞赛、学科竞赛等活动，提高学生的学习兴趣和综合素质，使学生在文明、整洁、优美的环境中学习和生活，增强学习效果。

（3）组织开展以学风建设为主题的各种活动。

每学年有计划地进行创建评优活动，如创建“优良学风班”、“先进班集体”、“学习标兵”“三好学生”等。积极组织学生开展比学习、比守纪、比卫生、比团结等活动。

5、积极帮扶助学，建立特殊学生档案，为学习有困难学生排忧解难，尤其是对网迷、学习自觉性和方法差的学生帮助上下功夫，并做好分级分类指导，真正使学习有困难学生迎头赶上。

6、进一步完善特殊学生档案，加大对心理异常、特困生、身体有重大疾病学生的心理疏导，为学生轻松学习清除心理障碍。

7、进一步落实党员、优秀学生结对帮扶工作，多方位全面关心关爱学生学业和身心健康成长。

8、 紧密结合专业特色，因势利导，创新学风建设新思路。

（1）积极开辟第二课堂，进一步完善科技创新兴趣小组建设和发展，构建全员育人的育人机制。针对我院的专业情况，继续邀请国内外专家学者和各专业实习基地知名人士来院作专场知识讲座和报告会，继续组织好各种文化及专业沙龙活动，鼓励更多的专业教师组建科技创新兴趣小组，让同学们对自己的专业更加了解，掌握更多的专业知识，扩大知识面，提高学生对专业课学习的积极性与热情。

（2）积极参加国家、省部、校级大赛。充分抓好数学、金融、统计建模竞赛、数学竞赛、金融产品设计大赛、师范生专业技能等竞赛，提高同学们学习的积极性，增强解决实际问题的能力，为学生今后的就业和考研打下基础。

（3）以我院数学科技创新与竞赛工作室为平台，继续抓好与师范、统计、金融、信息专业基地开展各类横向的学习、工作和文化联谊活动及课题协作攻关等系列高质量的第二课堂活动，进一步激发学生学习兴趣和创新就业能力，不断提升学以致用水平和创新创业就业能力。

（4）组织抓好大学英语四、六级和行业资格考试

为大学四、六级英语提供学习环境，组织和鼓励学生参加本专业资格证考试提供服务和帮助，激发和提高我院学生四、六级英语的通过率、考研英语和就业能力打下扎实的基础。

9、完善激励机制，确保学风建设措施落到实处。

为切实加强学风建设，发挥奖、助学金的导向作用，充分调动各方面工作和学生学习的积极性，总结表彰阶段将对在学风建设中表现突出，成绩优异，为我院争光的集体和个人予以表彰，对学年度学习进步的学生给予奖励表彰。

10、发挥学生党员作用，以党风引导学风。

（1）充分发挥党的组织优势，加强对学生理想信念教育。开展形式多样、寓教于乐的诚信感恩教育。加强新生的入党启蒙教育和积极分子的培养教育，努力提高党员学生的质量和先锋模范带头作用。

（2）进一步发挥学生党员的政治上的导向作用，思想上的引导作用，学习上的榜样作用，工作上的带头作用，生活上的表率作用。

（3）划分学生党员责任区，创先争优落到实处。学生党支部根据学生党员所在专业、班级实际，划分党员责任区，创造条件让学生党员积极主动地参与到学风建设的各项工作中来，进一步明确责任区党员的“四进”，即进教室、进寝室、进班团活动、进学生头脑，形成全体同学时时、处处向学生党员学习的浓郁氛围，充分发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用，以党风引导学风。

（4）实施学生党员“结对子”、“一帮一”工程。完善学院党员互促机制，推行党员进新生宿舍、党员联系新生等工作，发挥党员的模范带头作用，推进学风整体提升。积极实施学生党员与学习困难学生“结对子”、“一帮一”等帮扶，积极帮助学业困难学生顺利完成学业，千方百计寻求多种途径，树立学生自信心，激励学生奋发成才。

                                                              数学与统计学院

                                                                2016年2月

数学与统计学院学风建设活动安排

序号	具体内容	责任单位	时间
1	学风建设活动学生动员	学工办	3月
2	学风自查主题班会	班主任	全年
3	学生管理规章制度学习活动	教务办、学工办、班主任	全年
4	教师、学生座谈会	教务办、学工办	上、下学期各1次
5	团、学干部责任分工	学工办	3月
6	学生党员责任分工	学生党支部	3月
7	学风优良班级、先进表彰	学工办	年底
8	实习、实训执行情况专项检查	教务办、学工办	上、下学期各1次
9	组织各类学科和非学科竞赛	教务办、系部、学工办	全年
10	邀请学科专家和基地知名人士讲学	院办、系部、学工办	全年2次以上
11	领导及同行听课	教务办	全年
12	教室查课	学工办、教务办	每周